ENTREVISTAS
Carlos Medellín
Entrevistador(a): Greg Labrosse
Idioma de entrevista: Español
País donde trabaja: Colombia
Profesión: Diseñador y arquitecto. Con estudios de pregrado en arquitectura y maestría en medios, arquitectura y diseño. Actualmente está completando una segunda maestría en diseño avanzado.
Carlos Medellín es arquitecto y diseñador colombiano interesado en la creación de espacios para la justicia restaurativa, la educación y la diversidad. Es miembro del equipo de arquitectura Horizontal y actualmente cursa su segunda maestría de diseño en el California College of Art. Su interés por los espacios y la arquitectura de la justicia restaurativa y el trabajo con jóvenes participantes en estos procesos, surgió en relación a su posición como ciudadano colombiano, en un país en donde la violencia y el miedo a la impunidad han prevalecido durante décadas.
Durante nuestra conversación, Medellín explica el proyecto La Casita, ubicado en un barrio central de Bogotá, que ha recibido a más de 250 jóvenes de toda Colombia. Resultado de un trabajo multidisciplinar con entidades gubernamentales, estudios de diseño, artistas, psicólogos, profesionales de la ley y adolescentes participantes en procesos de justicia restaurativa, el objetivo principal de La Casita fue la creación de un espacio de diálogo y reparación, que aplicará pedagogías de restauración y reintegración basadas en conocimiento indígena. Para Medellín, un proyecto que podría ser replicable en otros contextos, siempre y cuando se asegure la participación de personas del contexto local en la etapa de diseño.
Además, Medellín nos cuenta sobre las dificultades que enfrentan los proyectos de espacios de justicia restaurativa y transicional, que incluyen la falta de compromiso de los profesionales de arquitectura con la creación de este tipo de espacios, la lucha contra arduos procesos burocráticos y la constante falta de presupuesto. Considera que para llevar a cabo proyectos de este tipo de arquitectura es vital fomentar la colaboración con entes gubernamentales, incluir en el proceso de diseño a los jóvenes participantes, sean víctimas o aquellos que hayan cometido la ofensa y crear un equilibrio entre la espacialidad y los objetivos de restauración.
es autora, conferencista, columnista y podcaster en los campos de la arquitectura y las artes decorativas. Obtuvo su un pregrado en Comercio con especialización en Marketing de la Escuela de Negocios John Molson y actualmente se encuentra realizando su maestría en Historia del Arte en la Universidad de Concordia, Montreal. Además, estudió Psicología Industrial en Los Ángeles, California y es autora de dos libros sobre diseño (2015, 2018) publicados por Les Éditions Cardinal.
es colombiana, candidata a doctorado en el Departamento de Historia del Arte de la Universidad Concordia. Tiene experiencia en diseño arquitectónico y activismo comunitario y es maestra en Construcción y Diseño Urbano de la Escuela de Arquitectura Bartlett, Londres, Inglaterra. Sus intereses se centran en el arte y movimientos sociales, el activismo colaborativo en escenarios de posconflicto, el arte colectivo y el arte producido en relación con el entorno construido.
es candidato a doctorado en Humanidades de la Universidad de Concordia, enfocado en la agencia espacial, la estética social, las narrativas juveniles y las representaciones gráficas de la memoria urbana. Ha publicado sobre la relación entre los niños, el juego y el espacio público en Cartagena, Colombia. También ha trabajado como editor en proyectos literarios, entre ellos Territorio Fértil, que recibió el premio María Nelly Murillo Hinestroza de literatura afrocolombiana.
es profesora asociada y Catedrática de investigación de Canadá para la arquitectura de espacios de Justicia (Tier 2) en la Escuela de arquitectura Peter Guo-hua Fu de la Universidad de McGill University, Montréal, Canada. Se enfoca en la investigación de viviendas en entornos de bajos ingresos, diseño participativo, protesta civil, diseño urbano y paisajes y razas. Sus publicaciones incluyen el libro co-editado, Orienting Istanbul (2010) y el libro individual, Istanbul Open City (2018).
es una artista y profesora asociada y Catedrática de investigación de Canadá para la arquitectura de espacios de Justicia (Tier 2) en la Escuela de arquitectura Peter Guo-hua Fu de la Universidad de McGill University, Montréal, Canada. Se enfoca en la investigación de viviendas en entornos de bajos ingresos, diseño participativo, protesta civil, diseño urbano y paisajes y razas. Sus publicaciones incluyen el libro co-editado, Orienting Istanbul (2010) y el libro individual, Istanbul Open City (2018).
es el antiguo catedrático de Canadá en Historia Oral y performance (2016-2021), es profesor asociado al departamento de Teatro de la Universidad de Concordia y es codirector del Centro de Historia Oral e Historia digital (COHDS). Por medio de la financiación de Canada Foundation for Innovation, creo en 2018 el Laboratorio de actos de escucha , un centro líder de investigación y creación para el poder transformador de escuchar.
