Entrevues
Tatewin Means, and Kimberly Pelkofsky
Intervieweur·euse: Greg Labrosse
Langue de l'entretien: Anglais
Pays de pratique: États Unis
Profession des participant·e·s: Tatewin Means est la Directrice Exécutive de Thunder Valley et Kimberly Pelkofsky est la Directrice de Design et Planification.
Tatewin Means et Kimberly Pelkofsky travaillent pour Thunder Valley, une société de développement communautaire autochtone qui, depuis 2007, travaille à favoriser un changement systémique dans la réserve de Pine Ridge, dans le Dakota du Sud. Elles travaillent avec des partenaires sur des initiatives axées sur l'éducation, les services de logement, la souveraineté alimentaire ainsi que des programmes liés aux besoins des jeunes. Ces programmes ont tous pour but de lutter contre les inégalités systémiques grâce à des pratiques de guérison sous la forme de cérémonies traditionnelles. Selon Tatewin et Pelkofsky, essayer d'incorporer des pratiques de justice réparatrice dans un cadre de justice traditionnelle est une imposition coloniale au peuple Lakota, raison pour laquelle leur approche se concentre sur la reconnexion des communautés et la récupération des liens de parenté.
Au cours de notre conversation, Tatewin et Pelkofsky parlent de l'importance de créer des espaces ancrés dans les connaissances traditionnelles qui permettent la protection des liens entre les familles, les communautés et la Terre Mère. Elles mettent l’accent sur des éléments traditionnels du peuple Lakota tels qu'une entrée orientée vers l'est, un espace commun central, l'utilisation de couleurs traditionnelles et une disposition quadratique basée sur les quatre points cardinaux et la visibilité du ciel. De plus, elles décrivent un projet de logement qui s'est inspiré du cercle de tipi traditionnel et sera organisé en trois cercles de sept maisons. Elles expliquent comment, au cours du processus de conception, elles ont incorporé des éléments tels que de l'ombre et des bancs pour les personnes âgées, l'accès à l'eau, un espace central pour les plus jeunes membres de la communauté et des espaces extérieurs pour les enfants plus grands et les adultes.
Tatewin décrit comment, au cours du processus de conception, elles ont dû négocier avec des professionnels non autochtones pour s'assurer que le résultat inclurait les valeurs et les enseignements de la communauté Lakota. Pour conclure, elles expliquent qu’un des plus grands obstacles dans leur travail est de rester motivée face aux difficultés créées par les traumatismes intergénérationnels et les systèmes racistes et oppressifs, tout en contournant les attitudes et les structures coloniales et les problèmes d'accès au capital.
est auteure, conférencière, chroniqueuse et podcasteuse dans les domaines de l'architecture et des arts décoratifs. Elle termine sa maîtrise en histoire de l'art à l'Université Concordia, à Montréal, et détient un baccalauréat en commerce avec une majeure en marketing de la John Molson School of Business. Elle a étudié la psychologie industrielle à Los Angeles, en Californie. Sicotte est l'auteure de deux ouvrages publiés sur le design (2015, 2018) aux éditions Cardinal.
est candidate colombienne au doctorat au Département d'histoire de l'art de l'Université Concordia. Elle a une formation en design architectural et en activisme communautaire et détient une maîtrise en bâtiment et design urbain de la Bartlett School of Architecture à Londres, en Angleterre. Ses intérêts se concentrent sur l'art socialement engagé, les mouvements sociaux, l'activisme collaboratif dans des scénarios post-conflit, l'art produit collectivement et l'art produit en relation avec le cadre bâti.
est candidat au doctorat en sciences humaines à l'Université Concordia. Ses recherches portent sur l'agentivité spatiale, l'esthétique sociale, les récits des jeunes et les représentations graphiques de la mémoire urbaine. Il a publié sur la relation entre les enfants, le jeu et l'espace public à Carthagène, en Colombie. Il a également travaillé comme éditeur sur des projets littéraires, dont Territorio Fértil, qui a reçu le prix María Nelly Murillo Hinestroza pour la littérature afro-colombienne.
est professeure agrégé et Chaire de recherche du Canada en architectures de justice spatiale (niveau 2) à l'École d'architecture Peter Guo-hua Fu de l'Université McGill, Montréal, Québec, Canada. Ses intérêts de recherche comprennent le logement à loyer modique et le design participatif, la protestation civile et le design urbain, ainsi que les paysages des campus et la race. Ses publications incluent le livre co-édité, Orienting Istanbul (2010) et le livre (auteure unique), Istanbul Open City (2018).
est artiste et professeure d'histoire de l'art à l'Université Concordia. Ses travaux portent sur les femmes et l'histoire du cadre bâti, les paysages urbains, la recherche-création et l'histoire orale. Elle a publié sur l'histoire spatiale du mouvement pour le suffrage des femmes, l'art public, les jardins et les politiques du changement urbain. En plus de ses recherches sur les espaces de justice réparatrice et transitionnelle, elle dirige un projet d'histoire orale sur les mémoires urbaines des montréalais et montréalaises.
est un ancien titulaire de la Chaire de recherche du Canada en interprétation de l'histoire orale (2016-2021). Il est professeur agrégé au Département de théâtre de l'Université Concordia et codirecteur du Centre d’histoire orale et de récits numérisés (CHORN) de Concordia. Sa subvention de la Fondation canadienne pour l'innovation en infrastructure lui a permis de créer le Laboratoire d'écoute active (ALLab) en 2018. Basé au CHORN, l'ALLab est un centre de recherche-création de premier plan pour le pouvoir transformateur de l'écoute.
